Lesen können ist nicht selbstverständlich – das ist das Ergebnis einer neuen Studie. Demnach ist die Lesekompetenz von Viertklässlern in den letzten Jahren gesunken. Das nimmt die Regensburger FreiwilligenAgentur als Anlass, um auf ihr Leseprojekt aufmerksam zu machen: Mit Hilfe von Freiwilligen sollen leseschwache Kinder unterstützt werden. Diese besuchen einmal in der Woche ihr Lesekind im Hort oder in der Schule, um lesen und sprechen zu üben. Weitere Infos zum sogenannten „MENTOR“-Projekt unter: freiwilligenagentur-regensburg.de
FreiwilligenAgentur Regensburg will leseschwache Kinder unterstützen